澳门葡京官网做有温度的教育——评价篇

【字体: 】  【编辑日期:2019/1/9】  【来源:澳门葡京官网】  【作者:wangsuxia】  【点击次数:

在学生时代,尤其是中小学,老师对孩子的影响是巨大的。老师的评价在孩子心中的权威性,有时候甚至超过家长。期末给孩子写评语,是老师和学生两个生命的一次心灵对话,是教育沟通,也是行为鞭策。

前几年的电子评语虽然高效,但“个性化评语”越来越稀有,评语已经成为 “剪贴评语”,源源不断的评语资源侵蚀着老师的创造力。本学期,澳门葡京官网大力提倡回归温度和个性兼备的“手写体”评语,做有温度的教育。


“思妍可爱、懂事、能干,是个全能的孩子。老师经常想,如果我有一个这样的女儿该有多好!

“张家有女名梓菡,聪明活泼又能干。工作认真成绩佳,老师同学都喜欢。美中不足要谨记,上课切记要专心。课外书籍多博览,勤学刻苦把梦圆!

“兴哥,你是个德才兼备的好孩子。你热爱学习,热爱运动。绿茵场上英姿飒爽,棋坛上傲视群雄,黑白键前行云流水,脏活累活冲在最前。你是我们班公认的小男神!

“可爱的小姑娘,你知道吗?只因你总是闭嘴不说话,缺乏自信,失去了很多得到友谊和成功的机会。请让老师拉起你的小手,我们一起去拥抱友谊,一起探索世界的精彩…”


这些评语,用心写就,不枯燥不矫情不空洞,有故事有细节有温度,字里行间倾注了班主任老师的深情与期待,文字中常有可爱的小涂鸦出现。为了写好这些评语,老师们花了很长时间,一笔一划,认认真真,写写想想,想想笑笑。淡淡的墨香和殷切的期望深深烙在白纸上,也沁入孩子们的心田。

无论教育如何发展,形式如何更替,手写评语都如同传统手工艺一样凝结着教者的智慧与热情,传递的温暖与力量是其它任何形式都无法取代的。(钱坤)